英検対策の授業で

今日は先週行った英検過去問の解説を行った。

宿題ではないが、過去問を解いた時に、「来週の英語の授業内で解説をすること」と「わからない単熟語は調べておくこと」と伝えておいた。

解説中に語句帳を確認しながらうなずいている生徒がいた。

調べて書き込んだ内容と解説が一致し、納得できたことによるうなずきだ。

土日でしっかり学習してきているのがわかった。

このように、やるべきことにすぐに取りかかることを当たり前と思い、行動できるようになってきた。とても良い傾向だ。

英検に向けてさらにやるべきことを伝えた。

そして「こうやってアドバイスするのは卒業生がすでに効果を出している方法ばかりだ。でも、実際にやってみる・みないでも差がつくし、やったとしても継続してやる・やらないでも差がつく。」という話をした。

学習は短期で結果が出るものは少なく、大概は長期間やり続けないと結果が出てこないものだ。しかし、そのことを理解している人は案外少ない。だから、ちょっとやってみて効果が出ないと止めてしまうことが多いのだ。そのこともくり返し話をした。

明日から始めて、入試直後まで何人がやり続けられるだろう。全員がきっちりやって力をつけてほしいと願っている。